Statistica economica

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Scheda di dettaglio

CFU dell'insegnamento

4 CFU

Anno di corso

2° anno

Nome del docente

foto docente Prof. Claudio Mazziotta

Curriculum Vitae

Professore ordinario di Statistica economica presso la Facoltà di Scienze Politiche dell’Università Roma Tre. Insegna Statistica economica nel Corso di laurea in Pubblica Amministrazione e Metodi statistici di valutazione delle politiche e dei servizi pubblici nel Corso di laurea magistrale in Politiche Pubbliche, di cui è presidente. Gestisce, insieme a colleghi di Roma 1 e Roma 2, il Master in Politiche di sviluppo e coesione e valutazione degli investimenti pubblici.

È autore di numerose pubblicazioni su temi di statistica economica, di contabilità nazionale, di analisi territoriale.
Tra le pubblicazioni più recenti, si ricordano:

“La stima del capitale pubblico a livello regionale: una riflessione di metodo”, in M. Carlucci e G. Esposito (a cura di), Statistica economica e strumenti di analisi. Scritti in memoria di Antonino Giannone, ISCONA, Roma, 2005.
“L’analisi della domanda negli studi di fattibilità relativi ai beni culturali”, in G. Trupiano (a cura di), La valorizzazione dei beni culturali. Aspetti economici, giuridici e sociologici, F. Angeli, Milano, 2005.
“Infrastructure, Services and Competitiveness: the Italian Case”, Atti della XLIII Riunione Scientifica della Società Italiana di Statistica, Torino, giugno 2006.
“Investimenti, capitale pubblico e dotazione fisica di infrastrutture nelle regioni italiane” (con B. Bracalente e M. Di Palma), in Federalismo, equità e sviluppo. I risultati delle politiche pubbliche analizzati e misurati dai Conti Pubblici Territoriali, a cura di F. Barca, F. Cappiello, L. Ravoni e M. Volpe, Il Mulino, Bologna, 2006.

È socio della Società Italiana di Statistica, dell'International Association of Survey Statisticians, dell'Associazione Italiana di Scienze regionali, dell'Associazione Italiana di Valutazione, dell'Istituto per la Contabilità Nazionale.

Tutor del corso

foto tutor Dott.ssa Luisa Romano

Struttura dell’insegnamento

Unità didattica 1
Rassegna delle principali fonti statistico-economiche e introduzione allo schema SEC di contabilità nazionale.
Unità didattica 2
I conti economici nazionali secondo il sistema SEC 95.
Unità didattica 3
La contabilità produttiva disaggregata attraverso la tavola input-output.
Unità didattica 4
I Numeri Indici semplici e composti: definizioni, concetti, proprietà.
Unità didattica 5
I Numeri Indici utilizzati nella statistica ufficiale, con particolare riferimento agli indici di prezzo.
Unità didattica 6
L’analisi settoriale-territoriale delle unità produttive: indicatori di dimensione, concentrazione, specializzazione.

I risultati dell’apprendimento previsti

Scopo della Statistica economica è di fornire a tutti i soggetti che debbono prendere decisioni economiche un quadro integrato e coerente di conoscenze e di analisi statistico-quantitative sui fenomeni economici collettivi.
Obiettivi specifici di questo corso possono essere considerati gli approfondimenti conoscitivi sui seguenti temi:

fonti e documentazione statistica di base per l’analisi economica;
il sistema della contabilità nazionale come rappresentazione contabile della realtà economica di un paese;
la dinamica dei fenomeni economici  in particolare, dei prezzi  attraverso lo studio dei Numeri Indici;
la distribuzione territoriale dei fenomeni economico-produttivi: misure di concentrazione, localizzazione, specializzazione.

Le eventuali propedeuticità

Nessuna Propedeuticità

Libri di testo di riferimento

di Vincenzo SIESTO
La contabilità nazionale italiana. Il sistema dei conti del 2000
Il Mulino, Bologna, 2003

di Renato GUARINI e Franco TASSINARI
Statistica Economica
Il Mulino, Bologna, 2000

Modalità di erogazione

A distanza tramite piattaforma LMS e aula virtuale.
L'attività di docenza comprende:

Docenza frontale di inizio e fine corso registrata (con aula virtuale);
Materiali di studio on line (Workbook);
Sessioni di docenza registrate (Slide show);
Esercitazioni on line;
Sessioni di ricevimento studenti on line.

L’organizzazione della didattica (lezioni, esercitazioni, laboratorio, verifiche in itinere ecc.)

Saranno effettuate indicativamente 3 verifiche in itinere su altrettanti esercizi, utili per permettere agli studenti di monitorare la loro preparazione, ma non considerate ai fini dell’esame finale.

La modalità di frequenza (obbligatoria, facoltativa)

Per un modulo da 4 CFU:
- aver consultato TUTTI i materiali didattici (Workbook e Slide show)
- dovranno essere certificate almeno 33 ore di collegamento on line.