Relazioni Industriali
Scheda di dettaglio
CFU dell'insegnamento
6 CFU
Anno di corso
3° anno
Nome del docente
Prof. Lorenzo Bordogna
Curriculum Vitae
Professore ordinario di Sociologia dei processi economici e del lavoro nell'Università degli Studi di Milano, Dipartimento di Studi del Lavoro e del Welfare. Presidente del Corso di Laurea in Management Pubblico, Università degli Studi di Milano; componente del Collegio dei Docenti del Dottorato di Ricerca in Scienze del Lavoro (sede amministrativa Università degli Studi di Milano), e del collegio dei Docenti del Dottorato di Ricerca in Sociologia Economica (sede amministrativa Università di Brescia).
Presidente dal 2005 della Associazione Italiana di Studi sulle Relazioni Industriali (AISRI), e membro dal settembre 2006 dell'Executive Committee della International Industrial Relations Association (IIRA).
Ha collaborato, in attività di consulenza e ricerca, con International Labour Office, Ginevra; International Labour Office-Ceet, Budapest; Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione, Roma; ARAN, Roma; Commissione di Garanzia per l'applicazione delle legge sull'esercizio dello sciopero nei servizi pubblici essenziali, Roma; EIRO-European Industrial Relations Observatory (Progetto della European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions, Dublino); Fondazione P. Seveso, Milano; CESOS, Centro Studi Economici, Sociali e Sindacali, Roma.
Nel 1985 ha vinto, insieme a G. Provasi, il XII Premio Scanno Giancarlo Capecchi per il miglior libro nel campo delle relazioni industriali.
Struttura dell’insegnamento
Unita' didattica 1: Definizione dell'oggetto e del campo di studi. Un oggetto, molte discipline.
Unita' didattica 2: Il sistema delle relazioni industriali: uno schema sintetico (contesto, attori, metodi, regole). Le relazioni industriali come processo.
Unita' didattica 3: Le organizzazioni di rappresentanza degli interessi: strutture organizzative e logiche di azione.
- I sindacati dei lavoratori (slide-show1).
- Le associazioni degli imprenditori (slide-show2).
Unita' didattica 4: La contrattazione collettiva: struttura e modelli in Italia e in Europa.
Unita' didattica 5: Concertazione e Patti sociali. L'esperienza in Italia dal 1993
- Concertazione e Patti sociali (slide-show1).
- La concertazione in Italia. L'accordo del luglio 1993: contenuti, esperienza applicativa, problemi (slide-show2).
- L'accordo quadro del 22 gennaio 2009 sulla riforma del modello contrattuale (slide-show3).
Unita' didattica 6: Le relazioni di lavoro nell'impresa.
Unita' didattica 7: Le relazioni di lavoro nel settore pubblico. Tendenze e trasformazioni recenti in Italia.
Unita' didattica 8: Relazioni industriali e dialogo sociale nell'Unione Europea.
Unita' didattica 9: Il conflitto industriale in Italia e in Europa: tendenze recenti e problemi di regolazione.
I risultati dell’apprendimento previsti
Gli obiettivi dell'insegnamento sono i seguenti:
- Acquisire gli strumenti concettuali e analitici per la comprensione delle relazioni industriali.
- Analizzare le tendenze ed i problemi delle relazioni industriali italiane in chiave comparata, nel contesto economico e sociale nazionale ed europeo.
- Approfondire le trasformazioni recenti in Italia, dall'Accordo tripartito del luglio 1993 alla recente riforma della contrattazione collettiva (gennaio-aprile 2009).
- Approfondire la specificità delle relazioni di lavoro nei servizi pubblici, con attenzione ai recenti processi di riforma in Italia e in Europa.
Le eventuali propedeuticità
Non sono stabilite propedeuticità.
Libri di testo di riferimento
Cella G.P., Treu T. (a cura di), Le nuove relazioni industriali. L'esperienza italiana nella prospettiva europea, Bologna: Il Mulino, 1998
Modalità di erogazione
A distanza tramite piattaforma LMS e aula virtuale.
L'attività di docenza comprende:
- Docenza frontale di inizio e fine corso registrata (con aula virtuale);
- Materiali di studio on line (Workbook);
- Sessioni di docenza registrate (Slide show);
- Esercitazioni on line;
- Sessioni di ricevimento studenti on line.
L’organizzazione della didattica
(lezioni, esercitazioni, laboratorio, verifiche in itinere ecc.)
Il corso è organizzato in lezioni asincrone, lezioni sincrone, esercitazioni e verifiche.
La modalità di frequenza (obbligatoria, facoltativa)
Per un modulo da 8 CFU:
- aver consultato TUTTI i materiali didattici (Workbook e Slide show)
- dovranno essere certificate almeno 50 ore di collegamento on line.
Prove d'esame
L'esame finale consisterà in una prova orale.
Calendario didattico (lezioni, ricevimenti, esercitazioni)
Calendario da scaricare
I dati sono in corso di elaborazione.
Calendario prove d’esame
Calendario da scaricare
I dati sono in corso di elaborazione.
Dati statistici
Consulta i dati
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