Statistica economica

Scheda di dettaglio | Calendario didattico (lezioni, ricevimenti, esercitazioni) | Calendario prove d’esame | Dati statistici

Scheda di dettaglio

CFU dell'insegnamento

6 CFU

Anno di corso

2° anno

Nome del docente

foto docente Prof.ssa M.Simona Andreano

Curriculum Vitae

M. Simona Andreano si è laureata nel 1991 in Scienze Statistiche ed Economiche e ha proseguito gli studi con il dottorato in Statistica. Durante questi anni è stata Visiting student presso la University of California di San Diego e ha poi conseguito e discusso la tesi di dottorato nel 1996.
Dal 1996 è ricercatrice nel settore scientifico disciplinare SECS-S01, prima all’Università “La Sapienza”, successivamente all’Università di Chieti e Pescara e infine alla Mercatorum.
Ha svolto una intensa attività didattica, che spazia dai corsi di Statistica, a quelli di Calcolo delle Probabilità, di Econometria e di Statistica Aziendale.
Nell’ambito della ricerca si è interessata essenzialmente dell’analisi delle serie storiche, affrontando i vari argomenti di maggiore attualità sulla scena accademica: modelli non lineari, modelli long-memory, cointegrazione, destagionalizzazione, analisi del ciclo economico.
E’ stata membro di varie commissioni di ricerca riguardanti l’analisi delle serie storiche e non (Commissioni Istat, Commissioni di Garanzia, Istituto Affari Internazionali).
Nell’ambito della sua attività di ricerca si è trovata spesso a dover utilizzare programmi statistici altamente specializzati, tra i quali SAS, RATS, EViews e R. Inoltre ha grande familiarità con le lingue inglese, francese e tedesco.

Scarica versione dettagliata del CV con altre esperienze e pubblicazioni complete

Tutor del corso

foto tutor Dott. Corrado Martone

Struttura dell’insegnamento

Unità didattica 1
Rassegna delle principali fonti statistico-economiche e introduzione allo schema SEC di contabilità nazionale.
Unità didattica 2
I conti economici nazionali secondo il sistema SEC 95: Verrà analizzato il sistema dei conti nazionali in vigore in Italia e in Europa (SEC 95) e il dettaglio dei singoli conti che compongono tale sistema. Il fine è quello di fornire le capacità di ricostruzione dei principali conti del SEC 95.
Unità didattica 3
La contabilità produttiva disaggregata attraverso la tavola input-output: fornire gli strumenti principali per leggere e interpretare i dati di una tavola input-output. E mettere tali risultati in relazione con quelli ottenuti nell’unità didattica precedente.
Unità didattica 4
I Numeri Indici semplici e composti: definizioni e concetti basilari: Verranno fornite le caratteristiche e proprietà dei numeri indici, con particolare riferimento ai Numeri Indici dei prezzi utilizzati nella statistica ufficiale.
Unità didattica 5
I Numeri Indici utilizzati nella statistica ufficiale, con particolare riferimento agli indici di prezzo.
Unità didattica 6
L’analisi settoriale e territoriale viene affrontata attraverso l’uso di alcuni indicatori di dimensione e di concentrazione. Esempi di calcolo e interpretazioni di tali indicatori completano l’unità.

I risultati dell’apprendimento previsti

L’obiettivo dell’insegnamento è di fornire le conoscenze utili all’interpretazione e all’analisi delle statistiche economiche correntemente fornite dagli istituti statistici ufficiali nazionali e internazionali, quali i conti del SEC e le tavole input-output. Viene dato poi ampio risalto ai numeri indici dei prezzi, visto il loro largo impiego nella vita economica e quotidiana di una società. Infine vengono forniti alcuni indicatori descrittivi utili all’analisi territoriale e dimensionale delle imprese, usando anche dati informativi aziendali.

Le eventuali propedeuticità

Nessuna Propedeuticità

Libri di testo di riferimento

di Vincenzo SIESTO
La contabilità nazionale italiana. Il sistema dei conti del 2000
Il Mulino, Bologna, 2003

di Renato GUARINI e Franco TASSINARI
Statistica Economica
Il Mulino, Bologna, 2000

Modalità di erogazione

A distanza tramite piattaforma LMS e aula virtuale.
L'attività di docenza comprende:

Docenza frontale di inizio e fine corso registrata (con aula virtuale);
Materiali di studio on line (Workbook);
Sessioni di docenza registrate (Slide show);
Esercitazioni on line;
Sessioni di ricevimento studenti on line.

L’organizzazione della didattica (lezioni, esercitazioni, laboratorio, verifiche in itinere ecc.)

Saranno effettuate indicativamente 3 verifiche in itinere su altrettanti esercizi, utili per permettere agli studenti di monitorare la loro preparazione, ma non considerate ai fini dell’esame finale.

La modalità di frequenza (obbligatoria, facoltativa)

Per un modulo da 6 CFU:
- aver consultato TUTTI i materiali didattici (Workbook e Slide show)
- dovranno essere certificate almeno 33 ore di collegamento on line.